Этические аспекты внедрения «Общемировой электронной базы сценариев клинических случаев «ClinCaseQuest»» в учебный процесс медицинских образовательных учреждений

обучение, учебный процесс, образование, практический опыт

Для каждого из участников образовательного процесса – студента, врача, преподавателя, пациента, – можно выделить целую совокупность преимуществ интеграции традиционной системы обучения с «Общемировой электронной базой сценариев клинических случаев «ClinCaseQuest»».

Преимущества внедрения «Общемировой электронной базы сценариев клинических случаев «ClinCaseQuest»» в учебный процесс для студента, врача:

  • повышение качества полученного образования, доступ к большому количеству разнообразных клинических ситуаций, в том числе редких;
  • личностно-ориентированный подход в обучении;
  • гибкость образования (учебный процесс в удобное время, в удобном месте и удобном темпе) – возможность выбирать собственные темы обучения, отсутствие территориальных ограничений для обучения (доступ в Интернет), доступ к качественному образовательному контенту в любое время и любом месте (доступность на современных устройствах – телефонах, планшетах, компьютерах увеличивает мобильность обучения);
  • высокая адаптивность учебного материала – аудио-, видеоматериалы, современные методы диагностики и лечения;
  • стимулирование активной когнитивной деятельности, развитие логического мышления, анализ, обобщение, систематизация и оценка информации, повышение мотивации к самообучению, формирование новых компетенций, реализация творческого потенциала (развитие исследовательских и творческих способностей), развитие навыков использовать накопленные теоретические знания с точки зрения конкретных проблемных задач (клинического случая), которые являются основой повседневной деятельности врача;
  • сокращение барьера между теоретическими знаниями и практическими навыками;
  • способность контролировать собственный прогресс;
  • обучение без отрыва от основной деятельности в асинхронном режиме;
  • высокая адаптивность обучения (используя все современные образовательные тенденции).

В то же время безусловно, виртуальные пациенты не могут заменить опыт, полученный при реальном общении с пациентом.

Преимущества внедрения «Общемировой электронной базы сценариев клинических случаев «ClinCaseQuest»» в учебный процесс для преподавателя:

  • повышение качества образования;
  • многотематическая база клинических случаев облегчает повседневную деятельность преподавателя, дает возможность продемонстрировать редкие и тяжелые клинические ситуации;
  • массовая аудитория (большое количество студентов может заниматься с учебными материалами в синхронном и асинхронном режимах);
  • возможность использования многообразия педагогических технологий, методов, форм и ресурсов взаимодействия между всеми участниками учебного процесса;
  • возможность контролировать учебный процесс, развитие знаний и навыков студентов, возможность отслеживать их успеваемость;
  • стимулирование активной когнитивной деятельности студентов, врачей, развитие их логического мышления, умения анализировать, обобщать, систематизировать и оценивать информацию, повышение мотивации к самообучению, формирование новых компетенций, реализация творческого потенциала (развитие исследовательских и творческих способностей) и развитие навыков использования накопленных теоретических знаний в рамках конкретных проблемных задач (клинического случая), которые и являются основой повседневной деятельности врача;
  • объективация и автоматическая система оценки знаний студентов.

Преимущества внедрения «Общемировой электронной базы сценариев клинических случаев «ClinCaseQuest»» для пациента заключаются в том, что клинический опыт в виртуальной среде не несет риска для пациента и, что самое главное – пациент в конечном итоге получает более качественную медицинскую помощь.

Внедрение симуляционных тренингов на базе информационно-образовательных веб-технологий имеет целый ряд отличий и преимуществ перед традиционными методиками: студенты, ординаторы, курсанты, которые предварительно прошли дополнительный симуляционный тренинг, делают меньше ошибок; продолжительность занятий не зависит от внешних факторов и они могут проводиться в удобное время; повторы упражнений не ограничены; неограниченно можно имитировать редкие патологии, состояние и вмешательства; меньший стресс при первых самостоятельных манипуляциях; уровень подготовки оценивается объективно, что позволяет проводить обучение и без преподавателя; объективная оценка дает широкие возможности для проведения тестирования, сертификации, аккредитации; практический опыт приобретается без риска для пациента.

Преимущества симуляционного тренинга:

  • клинический опыт в симуляционной среде без риска для пациента;
  • объективная оценка достигнутого уровня мастерства;
  • неограниченное количество повторов отработки навыка;
  • тренинг в удобное время, независимо от работы клиники;
  • отработка действий при редких и угрожающих жизни патологиях;
  • часть функций преподавателя берет на себя виртуальный тренажёр;
  • понижение стресса при первых самостоятельных манипуляциях.

Зарегистрируйтесь на нашем сайте прямо сейчас, чтобы иметь доступ к большему количеству обучающих материалов!

Поделиться: